昇降口前に、「2年生 神戸校外学習の探究学習」の掲示がされています。
文化・歴史・震災・都市課題などなど、様々な切り口が内包されている「神戸」の街を、各自の探究課題を持って臨んだ、今回の神戸校外学習。
昨年の1年生で取り組んだ「奈良探究校外学習」の経験も活かしながら、より多様な、深みのある学びに発展している内容になっていました。
3年生の「なら若草・地域課題解決探究」に向けて、社会課題を見つめる視野・視点を養うことができた、意義ある校外学習になりましたね!
昇降口前に、「2年生 神戸校外学習の探究学習」の掲示がされています。
文化・歴史・震災・都市課題などなど、様々な切り口が内包されている「神戸」の街を、各自の探究課題を持って臨んだ、今回の神戸校外学習。
昨年の1年生で取り組んだ「奈良探究校外学習」の経験も活かしながら、より多様な、深みのある学びに発展している内容になっていました。
3年生の「なら若草・地域課題解決探究」に向けて、社会課題を見つめる視野・視点を養うことができた、意義ある校外学習になりましたね!